Cypriana Kamila Norwida 1
72-100 Goleniów
Grupa nauczycieli z naszej szkoły, w lutym 2024 r., przystąpiła do projektu „Szkół Uczących Myślenia”, prowadzonego przez Instytut Myślenia Krytycznego. Jest to projekt wieloletniego rozwoju szkoły. W ramach tego projektu, nauczyciele szkoleni są w metodach kształtowania postaw myślenia krytycznego swoich uczniów. Czym jest myślenie krytyczne? „To konkretne działanie mentalne (myślowe), którego celem jest świadome zrozumienie informacji, aby podjąć jak najlepszą decyzją w danej chwili” (https://instytutkrytycznegomyslenia.pl/co-to-jest-myslenie-krytyczne/ ). Wszystkie rutyny, które poznali nasi uczniowie w ciągu ostatnich miesięcy na lekcjach: edukacji wczesnoszkolnej, języka polskiego, matematyki, historii, geografii, biologii, informatyki, na zajęciach świetlicowych i w trakcie zajęć z wychowawcą, miały właśnie na celu: zatrzymanie się, pomyślenie i uruchomienie myślenia krytycznego.
Pamiętacie te lekcje?
Będą następne
Zespół SUM SP 5
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)


Inwestujemy w MK :)
W naszej szkole wierzymy, że proces nauki nigdy się nie kończy - dotyczy to uczniów i kadry pedagogicznej. 26 lutego zespół wdrożeniowy projektu Szkoła Ucząca Myślenia wziął udział w kolejnym szkoleniu z drugiego poziomu. Drugi poziom projektu to nie tylko stosowanie rutyn MK, ale także umiejętne ich łączenie oraz stosowanie ich na konkretnych poziomach taksonomii Blooma. Taksonomia składa się z sześciu poziomów myślenia, które odzwierciedlają stopniowe złożenie i abstrakcyjność procesów myślenia. Za nami praktyczne stosowanie rutyn na pierwszych trzech poziomach taksonomii. Przed nami trzeci poziom SUM….poziom wtajemniczenia wzrasta… Szukajcie na lekcjach nowych rutyn…







"Non scholae, sed vitae discimus" -
"Nie uczymy się dla szkoły, ale dla życia"

Cypriana Kamila Norwida 1
72-100 Goleniów